1. Câu lệnh soạn giáo án đầy đủ theo Công văn 5512
Câu lệnh:
“Bạn là giáo viên môn [Tên môn] với 20 năm kinh nghiệm ở cấp [Tiểu học/THCS/THPT]. Hãy soạn giáo án cho bài “[Tên bài học]” theo đúng cấu trúc Công văn 5512 của Bộ GD&ĐT.”
Yêu cầu đầu ra gồm:
• Mục tiêu bài học (kiến thức, kỹ năng, phẩm chất, năng lực)
• Phương pháp dạy học
• Phương tiện, tài liệu dạy học
• Tiến trình tổ chức dạy học với bảng 3 cột: Thời gian – Hoạt động của giáo viên – Hoạt động của học sinh
2. Câu lệnh điều chỉnh giáo án theo thời lượng dạy học (35 phút hoặc 60 phút)
Câu lệnh:
“Từ giáo án môn [Tên môn], bài “[Tên bài học]”, hãy tạo hai phiên bản:
– Phiên bản 35 phút: rút gọn nội dung lý thuyết, tăng hoạt động thực hành.
– Phiên bản 60 phút: mở rộng thảo luận, bổ sung phần vận dụng nâng cao.”
Cả hai phiên bản vẫn tuân thủ các bước dạy học theo 5512: Khởi động – Hình thành kiến thức – Luyện tập – Vận dụng/Củng cố – Dặn dò.
3. Câu lệnh tích hợp công nghệ thông tin vào giáo án
Câu lệnh:
“Soạn giáo án bài “[Tên bài học]” có tích hợp các công cụ hỗ trợ dạy học như:
– ChatGPT (đặt câu hỏi, giải thích nội dung);
– Canva (thiết kế sản phẩm trực quan);
– Padlet hoặc Google Classroom (học sinh nộp bài, thảo luận).”
Giáo án cần thể hiện rõ:
• Mục tiêu phát triển năng lực công nghệ của học sinh
• Hoạt động có sự hỗ trợ của công cụ số
• Sản phẩm học tập (tệp trình chiếu, poster, video, bài viết số hóa)
![[Chat GPT] 05 CÂU LỆNH HỖ TRỢ GIÁO VIÊN SOẠN GIÁO ÁN](https://media.tapchigiaoduc.edu.vn/uploads/2025/03/25/picture1-1742870399.png "[Chat GPT] 05 CÂU LỆNH HỖ TRỢ GIÁO VIÊN SOẠN GIÁO ÁN")
4. Câu lệnh phân hóa giáo án theo năng lực học sinh
Câu lệnh:
“Thiết kế giáo án cho bài “[Tên bài học]” gồm 2 phiên bản:
– Phiên bản A dành cho học sinh khá giỏi
– Phiên bản B dành cho học sinh trung bình”
Gợi ý nội dung cần phân hóa:
• Phiên bản A: bài tập mở rộng, thảo luận nhóm, vận dụng sáng tạo
• Phiên bản B: bài tập trắc nghiệm, ví dụ đơn giản, minh họa trực quan
5. Câu lệnh thiết kế bài học trải nghiệm thực tế
Câu lệnh:
“Từ giáo án bài “[Tên bài học]”, hãy chuyển thành một kế hoạch tổ chức hoạt động trải nghiệm (ngoài lớp học, phòng thí nghiệm hoặc tại địa phương).”
Hoạt động có thể bao gồm:
• Khảo sát, thí nghiệm, ghi chép số liệu
• Thu thập hình ảnh, mẫu vật, phỏng vấn
• Báo cáo kết quả theo nhóm, trình bày trên lớp
• Kèm bảng tiêu chí đánh giá sản phẩm và năng lực học sinh.
![[Gemini] Mẹo vẽ sơ đồ tư duy với Prompt dùng cho AI](https://raccoon.vn/public/upload/images/tao-infographic-google-banana-1.jpg "[Gemini] Mẹo vẽ sơ đồ tư duy với Prompt dùng cho AI")
